有沒有新的撞球規則——學運如何轉進？

1985年世界業餘撞球錦標賽在德里開幕，已故的印度總理拉傑●甘地(Rajiv Gandhi)致辭說：「撞球是用一個球去撞擊另一球，政治有時也是如此。撞球時使出幾分力必須十分小心，務必恰到好處，過與不及都不行，而且，要撞得很準確，剛好打在最適切的位置上。當然，球一落袋，你還得將它取出來，放回球桌上……」我擅自補上：「除非到了清場時段，打落袋就不必撿起來，問題是，下一場賽局，所有的球還得擺在檯面上！」

當學運、社運直接卯上政治; 當相對最是清純的學生，對上幾千年污穢的醬缸，百年難得一見的契機，如何轉進、開創久遠的新局？能否締造新的賽球規則？研究了數千年的政治學(傳統西方哲學五大領域之一，探討何謂理想社會組織的學問)，就是要回答台灣時下的議題。

請容門外漢簡述推演如下。

一、2014.3.18當學生一開始以「準革命」、「暴力」的方式「佔領」國會，乃至後來不斷強調非暴力、行使不服從主義，抗拒當今憲法的缺陷，本質上就是憲政改革的議題。學運既非進行「革命」，而要以理性、和平、體制方式收尾並再出發，務必得訴諸憲政改革，否則，學生如何「脫困」，只掌握在「獨夫」手中。

講白話，在過半民意賦予社會正當性的佔領國會，如果馬政權的政治考量還是視學生為「非法」，甚或「奪權者」，而不讓學生「正式」成為民主憲政改革的「推手」，最可能的結果是導致台灣重大的悲劇，學生無法「脫困」，或將被「刑法」咬上！

筆者三度（先前已行文兩篇提醒）懇請社會賢達出面「承擔」！

二、最簡單卻可能最「難」的處理方式是：由馬先生倡議「公民憲政會議」（服貿暫且擱置），由總統提名學生代表參與，一舉解決根本問題。因為這次學運的病根，馬先生的責任佔據一半以上。如果馬先生執意不肯，則學生團體最好立即關閉與總統對口，改向立法院長訴求。（期盼學生團體具備大智大慧大氣度）

此時，立法院長合情、合理、合法承擔政治及法律責任，接下來，必然有許多正面的政治力挹注，好讓院長及學生進行技術性議題的轉進，則國家、社會之福可期。

三、技術性議題隨意舉例：立法院長裁決學生團體或代表為「準委員」，開闢一間大會議室提供學生使用，食、宿、空調等完備，學生、公民團體參與立院任何會議、審查，但無表決權，而最最重要的是：立院開會全程公開透明，讓國人看見任何委員的發言，以及議事過程。

在此一過程中，同時進行「朝野協商」，朝向修憲等「公民憲政會議」轉進。

如此，馬先生不必「讓步」，也有台階好下; 國會議長扛下體制責任，解決台灣困境; 學生堅持理想，不斷作各面向的拓展與發揮; 全國各行各業有識之士傾力襄贊各專業專技等，則台灣新局可期！ 

～本文轉載自《民報》2014-04-07「專欄」